主题：建构未来人才职业能力图谱

 

数字技术在深刻改变未来产业对于人才需求的同时，也深刻改变着人们的生活、学习与工作方式。在数字技术飞速发展、全球化进程不断推进的背景下，职业人才的跨境流动（国际化）、跨产业流动（复合型）愈发频繁，部分职业者从传统的集中作业转向个体作业、网络聚合的特征。未来人才的职业能力图谱的结构与建构过程都在发生显著变化。

 

在新型职业人才的供给端，职业教育的各类主体（政府、院校、教师、学生及企业）应当如何适应变化培养出符合时代需求的职业人才？在新型职业人才的需求端，企业如何识别员工的成长轨迹及其职业能力，以节约选人用人成本？

 

（一）各国职业资格框架的重大变革

 

1、德国、英国、美国、澳大利亚等国政府正在进行新一轮职业资格框架调整。这些调整如何反映产业对人才需求的新变化，又给各国职业教育带来哪些新的变化？

2、中国职业教育如何适应新变化？

3、中国搭建职业资格框架方面的尝试、困境与实现路径是什么？

 

（二）新型职业人才的能力图谱建构与识别

 

1、企业在新型职业人才能力图谱建构中的角色；

2、企业参与微证书（1+X证书）开发的动机与定位；

3、新技术为记录职业人才能力图谱和成长轨迹带来的新前景；

4、企业如何识别、追踪新型职业人才的成长轨迹？

 

（三）多边合作的桥梁

 

1、在新一轮职业资格框架调整过程中，各国职业教育如何实现有效对接？

2、多边职业资格框架对于跨国企业的意义；

3、中国职业教育如何在“一带一路”建设中实现合作？